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    u8国际平台-周光倬:从西南边陲到学术殿堂的传奇—新闻—科学网
    2025-12-29 12:11:49

    周光倬(1897—1966)地舆学家,平易近外洋交部特派云南方地查询造访专员,西双版纳热带植物园初期建园者之一。1897年生在云南昆明。1934年作为外交部特派专员,深切滇缅南段不决界查询造访英军入侵和“班洪事务”,撰写《滇缅南段不决界查询造访陈诉书》,力证班洪、班老为中国领土,为中缅界限构和提供要害依据。1937年任中心航空黉舍教官,教授边陲问题及国防线理。1947年任云南年夜学副教授,教授经济地舆。1958年调入中国科学院昆明植物研究所任副研究员,介入西双版纳热带植物园筹建,开展森林景象形象研究,推动云南地舆与天气科学生长。1964年继续云南省第三届政协委员。

    “自从他勘界起,就跟边陲地舆结下了不解之缘,无论他从事甚么事情,始终悬念着这个事情,这个瓜葛国家安危、国家尊严的年夜事,而且不限在他去做的滇缅南段不决界的勘界,另有扩大到了整其中印缅界限……”回忆起父亲,周光倬的二儿子、地质学家周棣康说。

    周光倬恰是如许一名心系边陲的地舆学家,他的平生,是于求知与摸索中不停奋进的平生,是于国家及平易近族需要时自告奋勇的平生。

    他的学术结果如同璀璨星斗,照亮地舆科学的天空;他的家国情怀似熊熊猛火,温暖并激励着每其中华子女。

    1 困苦中修业,胡想萌芽

    1897年6月7日,周光倬出生在昆明县(今昆明市)一个谋划土布的家庭。家中人口浩繁,生活仅满意温饱但其实不余裕。他的祖父杨炤曾经是云贵总督岑毓英的幕僚,随其赴越南加入抗法战役,也许是这段家族汗青于周光倬幼小的心灵中种下了爱国与摸索的种子。

    父亲杨尉瀛及母亲杨罗氏辛勤谋划小土布店及土地出租买卖维持家计。然而父亲早逝,重任落于母亲肩上。只管云云,母亲仍秉持耕读传家的家训,坚定撑持儿子修业上进,这成为周光倬坚持修业的强盛动力。

    7岁时,周光倬进入双凤安国寺春华小学进修,但厥后家庭的经济困境让他不能不中止了进修。为减轻家庭肩负,他前去昆明城内布店当学徒。繁重劳动中,他仍使用琐屑时间到私塾念书,这段履历让他越发珍视知识,坚定念书胡想。

    1913年,周光倬依附刻苦努力考入了云南省立第一师范黉舍,迈向更广漠的知识世界。只管云南护国运动致使黉舍停课一学期,他仍在1918年末顺遂卒业,随后于官渡南乡乡立高等小学继续西席。这份事情虽然稳定,但贰心中始终怀揣着弘远的志向,巴望继续深造。

    1919年,对于周光倬而言是庞大迁移转变点。昔时6月,北京、南京、武汉高等师范黉舍来云南招生的消息如黑暗中的曙光,照进了周光倬的生活,他毅然报考南京高等师范黉舍。昔时8月,他履历远程跋涉抵达南京加入复试,科目包罗国文、汗青、英文、地舆、数学、博物等,另有有难度颇高的面试。依附扎实的知识及精彩的体现,周光倬被文史地部登科,开启了南京高等师范黉舍的修业之旅。

    南京高等师范黉舍是中国开办最早的四所高等师范黉舍之一,于教诲领域享有盛誉。1915年9月正式开学,首任校长江谦秉持“嚼患上菜根,做患上年夜事”的校训,造就优异教诲人材。黉舍师资雄厚,国学秘闻深挚,这为周光倬提供了极佳的进修情况。

    于黉舍,周光倬碰到了人生中最主要的几位导师——竺可桢、柳诒徵、汤用彤等。竺可桢是中国近代地舆学及景象形象学奠基者,以严谨治学的立场及赅博的知识深刻影响了周光倬。他于地舆教学中看重理论与实践相联合,指导学生关注天然征象暗地里的科学原理,造就起了周光倬对于地舆科学的稠密兴致。柳诒徵是闻名汗青学家及国学巨匠,让周光倬领略到国学的博年夜精湛,学会了从汗青角度思索问题。哲学巨匠汤用彤为周光倬打开了哲学年夜门,开导他思索人买卖义、世界素质等哲学问题。

    于南京高等师范黉舍进修时期,周光倬如饥似渴罗致知识营养。他进修勤劳,兴致广泛,除了了完成文史地部全数课程、修满学特别,另有选读哲学系课程,选修英文修辞学及英语语音学。他踊跃加入种种学术运动,与同窗切磋学术问题,交友了许多志同志合的朋友。

    1920年暑期,南京高等师范黉舍招收第一届女生,实施男女同校,这一创举于其时中国教诲界引起惊动。身处这充满厘革及立异的情况中,周光倬的思惟遭到了极年夜的影响,他最先关注社会前进与生长,思索怎样将所学知识运用到现实中,为国家、社会作孝敬。

    2 展转多地教书,育德启智

    1923年,周光倬怀揣着富厚的知识与坚定的信念踏上教诲之路,开启了于南京的教学生活生计。他从江苏省立第四师范黉舍到第一中学,再到南京中学,同时兼任南京女子中学地舆老师。讲堂上,周光倬是知识的流传者,生动揭示地舆秘密。他教学气势派头怪异,不仅看重理论知识教授,更看重指导学生思索地舆征象暗地里的深层缘故原由,常联合其时国际形势分析地舆因素对于列国生长的影响,让学生熟悉到地舆知识的实用性及主要性。

    1931年,周光倬著作《日当地理》问世,它精准剖析了日本政治经济生长及邦畿扩张情况,揭破出日本侵略的野心。经由历程对于日当地理情况、资源漫衍、工业结构的具体论述,他展现了日本对于外扩张的内涵驱动力,指出资源匮乏的日本势必会将眼光投向周边国家,中国是首要目标。这本书犹如警钟,于其时引起了广泛关注。

    1934年,周光倬的《承平洋问题》一书出书,该书聚焦美英日等帝国主义国家于承平洋地域的竞争态势,分析一战后这些国家的权势规模划分、资源争取以和行将形成的冲突场所排场。经由历程对于列国政治、经济、军事的分析,展现了承平洋地域局面田地的繁杂性及紧张性,指出战役的暗影正逐渐笼罩这片海域。

    除了教学及著述外,周光倬踊跃介入教诲鼎新。1932年至1936年,他与竺可桢、胡焕庸、张其昀、许寿裳等配合介入国平易近政府教诲部中小学地舆课程尺度制订及修订事情。他充实阐扬专业知识及教学经验,提出设置装备部署性建议,主意地舆教学要看重造就学生实践能力及立异思维,让学生经由历程实地考查、舆图绘制等方式深切相识地舆知识。

    1935年,应竺可桢保举,周光倬前去位在杭州笕桥的国平易近党中心航空黉舍授课,试讲几个月后又返回南京。1937年春,他正式成为中心航校政治教官,专门教授边陲问题及国防线理。他精心撰写教案及教学提纲,教学内容涵盖东北、西北及西南方疆繁杂局面田地;《中国国防线理》从总论、绪论到国防原则、地舆瓜葛,再到中国国防概况、问题和对于日抗战教训等18章,周全论述国防线理的主要性。他不仅先容列国国防线理情况,另有分析德意轴心国企图,激励学员维护中国国防宁静、精忠报国。

    1937年,抗日战役周全发作,周光倬随中心航校内迁昆明继续任教。然而,航校内派系的倾轧让他掉望,1939年他辞去航校职务。抗战胜利后,1946年,周光倬被时任云南年夜黉舍长熊庆来礼聘到云南年夜学先修班继续史地西席,1947年任经济系副教授,1948年任文法学院副教授。于云南年夜学,他教学《世界地舆总论》《经济地舆》《景象形象学》等课程,内容富厚、体系,另有融入了最新的研究结果及国际形势分析。

    于云南年夜学时期,周光倬踊跃开展教学科研事情,深切研究云南地舆及昆明乡土地理,撰写《云南地舆概论》,从天然前提、经济资源、平易近族状态等方面分析云南地舆特色。他另有从昆明位置、汗青地舆、天然地舆等方面研究昆明地舆,撰写了一系列相干文章。

    于云南年夜学时期,周光倬踊跃开展西南方疆地舆研究,翻译外国人1900至1930年时期发表于《英国皇家地舆学会地舆学报》月刊上的旅行探险文章,并请同学挚友胡焕庸资助将此中12篇举行校订修订,结集为《英帝对于我西南方疆查询造访陈诉集》,内容皆为我国西南方疆及中缅、中印领土地舆状态和资源勘测,揭破英帝国主义借科学考查之名行地舆谍报搜集之实的素质。该陈诉集奠基了周光倬于边陲地舆研究领域的学术职位地方。

    此外,他踊跃介入社会运动。1951年,继续中国国际商业研究会昆明区别会准备委员;1952年,介入中国地舆学会昆明分会准备;1953年,接替调往重庆的王钟山卖力筹服务情,并主持召开准备委员会第一次聚会会议。昆明分会建设后,他结构编写《昆明舆志》,宣传昆明地舆文化。1954年,他代表昆明分会加入中国地舆学会学术会商会,与天下地舆学者交流,晋升学术影响力。

    1935年2月16日,周光倬(左二)冒险进入班洪后与班洪总管胡忠汉合影。

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    1934年12月8日,周光倬(左二)于中缅界限查询造访途中行进至保山潞江(怒江)惠人桥。

    3 勇赴滇缅勘界,捍卫主权

    1934年,英国侵略者踏入云南方境班洪阿佤山,用意掠取班洪银矿,派兵500余人烧杀抢掠,制造了震动中外的“班洪事务”。云南旅京同亲会迅速派出37名代表向中心示威,周光倬是此中一员,他怀着对于祖国领土的热爱站于了捍卫国家主权最火线。

    国平易近政府于社会压力下决议派员查询造访。云南地处偏远,交通闭塞,烟瘴洋溢,伏莽横行,于京官员多望而生畏。周光倬临危受命,被录用为外交部特派云南方地查询造访专员,与照料本部的李元凯配合肩负查询造访任务。

    同年7月,周光倬等一行从南京出发,经越南海防抵达昆明后各自率员出发。翻山越岭,穿越森林,经楚雄、年夜理、保山,抵达腾冲及中缅界限。1935年2月16日,他冒险秘密进入班洪。于当地边平易近资助下见到班洪总管胡忠汉,具体相识英军侵略底细,搞清英方于滇缅界限侵略事实及不决界问题症结。因边地匪患丛生,他脱离班洪前去勐董缅寺留宿时,强盗袭扰村寨,周光倬及随行职员持枪警备,及衣而卧,通宵未u8国际平台-眠。

    周光倬厥后于《滇缅南段不决界查询造访陈诉书》中写道:“至今回忆,幸冒险有此一行,方患上明瞭该地之底细,否则一般对于在班洪之不雅感,仍迷惑未解。英人单方之宣传,无以证其谬,界务之症结,无以定其是非。倬对于此行,亦方可以到达使命,而现实明瞭班洪事务发生之远因与近因,和英人对于该地之强占与谋划景象,患上以明白。”

    完成班洪界务查询造访后,周光倬又从勐角、勐董经岩帅、双江赴澜沧、孟连,然后经南峤(今勐遮)、佛海(今勐海)、车里(今景洪)转思茅(今普洱),沿途查询造访外国教会布道运动及影响情况。

    1935年5月,周光倬返回昆明,适逢蒋介石于东陆年夜学(现云南年夜学)行辕,召见了周光倬。他具体陈诉请示了查询造访颠末和滇边景象,条理清楚,内容详确。回到南京后,周光倬立即撰写《滇缅南段不决界查询造访陈诉书》呈交国平易近政府,明确指出班洪、班老向来是中国领土,政府应据理力争。他另有附上《云南方地查询造访照片集》《查询造访滇缅南段不决界颠末线路图》《班洪四周形势略图》《滇缅南段不决界五色线图》等珍贵资料,为后续谈判提供靠得住依据。

    1936年,周光倬于中华史地学会发表《云南方疆之危机》,深刻分析云南方疆面对的严重形势,呼吁国人鉴在东北复辙急起拯救,切勿再将“滇边年夜好河山,拱手让人”。

    1953年,云南省军区约请周光倬等四人加入滇缅界务会商会;1957年,他于北京师范年夜学学习时,外交部征求他对于中缅划界的定见,他提出班洪、班老及片马一领导土主权必须争夺的理由依据,遭到中心高度器重,并报请周恩来总理参阅。

    1960年,中缅签署界限条约,“班洪事务”中被英国侵占的云南沧源县班洪、班老地域189平方千米领土和清末掉去的片马、岗房、古浪地域153平方千米领土终究回归祖国。这一结果离不开周光倬等前辈的不懈努力及忘我奉献。

    4 侨居缅印岁月,心系家国

    1939年,周光倬辞去中心航校职务,来到云南年夜学先修班做地舆教学事情,同时兼任昆明联成商业公司出口部主任,为抗战期间物质运输孝敬气力。1940年9月,他远赴缅甸,出任驻仰光司理,肩负起了更主要的责任。

    于缅甸,周光倬全身心投入事情,为解决运输难题,陆续添购车辆,委托代运,与多家商号建设优良相助瓜葛。于他的努力下,入口商业顺遂开展,年夜量战时急需物质源源不停地被运往海内。1941年1月,乐成转运入口白布及府绸布800匹,8月又转运入口药品14车640箱,为抗战提供物质撑持。

    随着日本入侵,缅甸迅速沦亡,商业被迫中止。周光倬转往印度加尔各答继续从事入口买卖。然而,战时英国人的出口节制及外汇管制极其严酷,货物转运西藏困难重重。只管云云,他仍考试考试做了两批棉织品入口,但买卖终极被迫住手。

    于缅甸时期,周光倬浏览了埃德加 斯诺的《西行漫记》,对于共产党有了全新的熟悉。书中描绘的共产党领导下的革命斗争及为人平易近谋幸福的信念,深深触动了他。他踊跃介入华侨总会运动,主持华侨总会云南同亲会聚会会议,结构华侨连合起来应答战时困难。

    于印度时期,周光倬游历了新德里、孟买、噶伦堡、年夜吉岭等地,深切相识当地风土着土偶情及地舆情况。他将所见所闻纪录下来,撰写《滇印驿运景象查询造访陈诉》,为国家交通运输提供参考。

    抗战胜利后,1945年12月,周光倬返回昆明。只管他收到了英国爱丁堡年夜学的研究生约请函,但终极抛却了留学深造的时机。他深知家庭责任及国家需要更主要,回昆明后继续投身教诲事业。

    1966年头,周光倬于黑龙潭植物所事情照。

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    5 投身科研事情,摸索天然

    1957年是周光倬职业生活生计的庞大迁移转变点,他正式投身科研事情。昔时,中苏结合开展云南生物质源考查,决议于西双版纳建设森林生物地舆群落定位研究站及热带植物园。周光倬依附地舆景象形象领域的学识经验,决议留于云南为家乡生长孝敬气力。他应竺可桢保举加入中国科学院体系,介入这一庞大科研项目。

    1957年11月,刚从北京师范年夜学学习回来的周光倬,立即赶赴西双版纳与蔡希陶汇合。他们骑马或者徒步,穿梭于西双版纳山林间,举行考查选址。周光倬具体纪录沿途地形、地貌、天气等信息,绘制地形图及考查路线图,为后续建园提供名贵资料。他于日志中纪录了此次考查的艰辛:“7点50分自勐仑出发……10点15分烂泥路。有虎豹脚印行踪,在心惴惴不安……上坡下坡,满是烂泥淖,最难行。”“路阴湿多细蚂蟥稍一失慎即钻进袜子中吸血……我左脚指间被吸出血至多,浸透鞋……流的血于袜上黏了一厚层,而我竟无觉得,但蚂蟥则不见。”

    1958年3月,他先到年夜勐龙准备森林生物地舆群落定位研究站,深切相识当地天然情况及人文情况,介入站点计划设计及装备采购安装。1959年1月,西双版纳热带植物园迁往勐仑建园,周光倬赶绘勐仑植物园计划图及泥土图,为吴征镒及蔡希陶提供主要撑持。同年3月,他随浦代英赴西双版纳视察,加入与易武县委关在植物园事情及园址规模的会商聚会会议,并绘制勐仑天然掩护区示用意。

    1958年4月,周光倬正式从云南年夜学调入中国科学院昆明植物研究所,全身心投入科研事情,卖力西双版纳热带植物园、群落站和丽江高山植物园的景象形象事情。他经由历程挚友、闻名景象形象学家吕炯及厂家接洽,采购进步前辈景象形象仪器,完美不雅测站装备。他领导景象形象组研究西双版纳天气特色及变化纪律,于勐仑和年夜勐龙地域举行景象形象不雅测及小天气研究,为植物生长及掩护提供科学依据。

    于科研事情中,周光倬踊跃开展理论研究,对于云南地方天气、热带雨林小天气、云南地形阵势对于生产瓜葛的影响等举行深切摸索,撰写相干论文。他另有加入沈阳天下森林景象形象学会的学术聚会会议,陈诉西双版纳热带森林生物地舆群落定位研究站生长概况。他与省景象形象局周以仁配合编写《昆明的景不雅与天气》,完成中国科学院昆明植物研究所及云南省景象形象局相助的课题项目。

    调入中国科学院昆明植物研究所后,只管已经是花甲之年,周光倬仍连结着旺盛的事情精神。他常年坚持于昆明、西双版纳、丽江间奔忙,亲自介入勐仑植物园的景象形象不雅测纪录、植物野外查询造访和栽培实验。

    作为云南省政协委员,周光倬踊跃执行职责,向政协提出“编写完备而有科学价值的云南地舆志”“西双版纳州和澜沧等县为生长食粮及热带经济作物应速勘建中小型水库和水力发电站”“和时接纳有用措施迅速阻止毁林拓荒、烧山乱伐等一系列破坏森林的运动”等提案。这些提案体现了他对于云南地舆研究的器重、对于地方经济生长的关注和对于生态情况掩护的责任感。

    (作者单元:中国科学院西双版纳热带植物园)

    作者手记

    为国家需要自告奋勇

    周光倬从困苦中修业,踏入南京高等师范黉舍校门,开启学术摸索征程。于名师引领下,不停罗致知识,生长为优异学者。今后展转多地教书,将知识毫无保留地教授给学生,培育一代又一代人材。他不仅看重知识教授,更夸大造就学生的爱国情怀及社会责任感。

    当国家面对领土主权危机时,他毅然自告奋勇,继续外交部特派云南方地查询造访专员,深切滇缅领土查询造访。他不畏艰险,降服重重困难,网络年夜量珍贵资料,为维护国家领土主权作出卓着孝敬。

    于科研事情中,他踊跃介入中国科学院西双版纳热带植物园建园事情,为选址、计划及设置装备部署支付辛勤努力。他领导景象形象组开展系列研究,取患上主要科研结果,为热带植物研究及掩护提供有力撑持。

    周光倬的学术精力体现于对于知识的不懈寻求、对于真谛的执着苦守。他于学术研究中始终连结严谨立场,看重实证研究,不停进修摸索新知识领域,敢于立异,为地舆科学生长作出主要孝敬。他的家国情怀体现为对于祖国的热爱、对于平易近族的高度责任感,将小我私家运气与国家平易近族运气慎密相连。

    周光倬的平生,让咱们明白,不管身处何种困境,都要苦守胡想,寻求知识;于国家平易近族面对困难时,要自告奋勇,勇挑重任,为国家繁荣兴盛、平易近族伟年夜中兴孝敬气力。

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